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  • × year_i:[1990 TO 2000}
  1. Speicher, T.: Kaufhaus der Informationen (1995) 0.01 
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    Abstract
    "Die große Bedeutung der Information verlangt nach einer sichtbaren Gestaltung - einem Ort, als Orientierungshilfe und Wegweiser, um in der Informationsflut nachfragen und sich speziell informieren zu können. Dieser Ort kann nicht im privaten Wohnbereich isoliert Raum finden. Das Kaufhaus für Informationen bietet eine Anlaufstelle, eine architektonische Schnittstelle in der Stadt, für die neue, immaterielle Konsumware: Information; eine Schnittstelle zwischen realer und virtueller Welt, zwischen Informationsanbietern und Informationskonsumenten. Hier gewinnt die Flut von Informationen eine Selektion durch das besondere Interesse der Kunden. Über die Technik bereitgestellt, ist ein Pool des Wissens verfügbar und der sichere Zugriff auf jede Information möglich. Der Kunde gelangt durch die Beratung von Servicepersonal an die Information, die gemeinsam entschlüsselt und bewertet wird"
  2. Internet und Bibliotheken : Entwicklung - Praxis - Herausforderungen (1995) 0.01 
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    Content
    Enthält die Beiträge: KLAU, P.: Wie entstand und entwickelte sich das Internet?: DIERIG, T.: Wie funktioniert Internet? Einführung, Zugang, Technik, Leistungsumfang mit praktischen Demonstrationen im Echtbetrieb; BAACK, M.: Distance Learning im Bibliothekswesen; GROßE-KNETTER, C.: Was kann ein Naturwissenschaftler mit einem Informationsnetz anfangen? Elektronische Literaturdatenbanken in der Hochernergiephysik; SCHANZE, H.: Was kann ein Geisteswissenschaftler mit einem Informationsnetz anfangen? Vorüberlegungen zur einer Nutzungstheorie eines 'Neuen Mediums'; KAMMER, M.: Geisteswissenschaftler und Internet; SCHAARWÄCHTER, M.: Mailinglisten und Mentalität; MÖBIUS, M.U.: Elektronische Zeitschriften über Internet; OßWALD, A.: Internet und bibliothekarische Praxis: Anforderungen an Bibliotheken
    Series
    Kölner Arbeiten zum Bibliotheks- und Dokumentationswesen; H.21
  3. Jost, M.: EMIS: Elektronische Publikationen und Informationen bei der Europäischen Mathematischen Gesellschaft (1996) 0.01 
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    Abstract
    Wesentliche Aufgabe einer wissenschaftlichen Fachgesellschaft ist die Förderung der fachlichen Kommunikation in ihrem Gebiet. Fachgesellschaften befassen sich daher traditionell mit der Publikation von wissenschaftlichen Forschungsergebnissen und anderen fachbezogenen Informationen. Die Europäische Mathematische Gesellschaft (EMG) nimmt als übergeordneter Zusammenschluß der nationale Fachgesellschaften eine besondere Stellung ein und bietet seit Juni 1995 mathematische Publikationen und Informationen elektronisch über ein System von WWW-Servern an. Kernstücke des über Europa verteilten Systems sind die elektronsiche Bibliothek der Mathematik mit elektronischen Zeitschriften und Konferenzbänden und Informationen über die Gesellschaft sowie die weltweite Aktivitäten im Bereich der Mathematik
  4. Marx, J.; Mutschke, P.: ¬Ein Informationssystem für die Sozialwissenschaften : das Projekt GESINE (1996) 0.01 
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    Abstract
    Im Bereich der Sozialwissenschaften wird von Informationsvermittlungseinrichtungen wie GESIS in zunehmendem Maße die Vermittlung qualitativ hochwertiger und komplexer Informationen über sozialwissenschaftliche Fragestellungen und Erkenntnisprozesse sowie über die Struktur und Entwicklung sozialwissenschaftlicher Forschungsfelder erwartet. Mit der konventionellen Datenbankrecherche kann jedoch nur ein Teil dieses 'erhöhten' Informationsbedarfs abgedeckt werden. Ziel des Projekts GESINE ist daher die Entwicklung einer unternehmensübergreifenden objektorientierten Desktop-Umgebung, in der die Informationsbestände der GESIS-Institute für Mitarbeiter und Nutzer in homogener und integrativer Weise unter einer graphischen Benutzeroberfläche als 'Corporate Knowledge' zur Verfügung gestellt werden
    Source
    Herausforderungen an die Informationswirtschaft: Informationsverdichtung, Informationsbewertung und Datenvisualisierung. Proceedings des 5. Internationalen Symposiums für Informationswissenschaft (ISI'96), Humboldt-Universität zu Berlin, 17.-19. Oktober 1996. Hrsg.: J. Krause u.a
  5. Degen, H.: Multimediale Gestaltbereiche als Grundlage für Entwurfswerkzeuge in multimedialen Entwicklungsprozessen (1996) 0.01 
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    Abstract
    In diesem Aufsatz wird ein Modell für multimediale Gestaltbereiche vorgestellt. Das Grundmodell besteht aus den 3 Gestaltbereichen Interaktionsdesign, Mediedesign und Technikdesign. Kernstück des Modells ist das Interaktionskonzept, das als Ergebnis des Interaktionsdesigns eine integrative Produktionsvorgabe für die Gestaltbereiche Medien- und Technikdesign dargestellt. Für jeden Gestaltbereich werden Gestaltebenen angegeben und zueinander in Beziehung gesetzt. Aus den Gestaltbereichen und ihren merkmalen werden Anforderungen an Entwurfswerkzeuge für das Interaktionskonzept abgeleitet und an 2 Beispielen demonstriert
    Source
    Herausforderungen an die Informationswirtschaft: Informationsverdichtung, Informationsbewertung und Datenvisualisierung. Proceedings des 5. Internationalen Symposiums für Informationswissenschaft (ISI'96), Humboldt-Universität zu Berlin, 17.-19. Oktober 1996. Hrsg.: J. Krause u.a
  6. Ruda, S.: Abstracting: eine Auswahlbibliographie (1992) 0.01 
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    Abstract
    Die vorliegende Auswahlbibliographie ist in 9 Themenbereiche unterteilt. Der erste Abschnitt enthält Literatur, in der auf Abstracts und Abstracting-Verfahren allgemein eingegangen und ein Überblick über den Stand der Forschung gegeben wird. Im nächsten Abschnitt werden solche Aufsätze referiert, die die historische Entwicklung des Abstracting beschreiben. Im dritten Teil sind Abstracting-Richtlinien verschiedener Institutionen aufgelistet. Lexikalische, syntaktische und semantische Textkondensierungsverfahren sind das Thema der in Abschnitt 4 präsentierten Arbeiten. Textstrukturen von Abstracts werden unter Punkt 5 betrachtet, und die Arbeiten des nächsten Themenbereiches befassen sich mit dem Problem des Schreibens von Abstracts. Der siebte Abschnitt listet sog. 'maschinelle' und maschinen-unterstützte Abstracting-Methoden auf. Anschließend werden 'maschinelle' und maschinenunterstützte Abstracting-Verfahren, Abstracts im Vergleich zu ihren Primärtexten sowie Abstracts im allgemeien bewertet. Den Abschluß bilden Bibliographien
  7. Altmann, O.: Internet in Öffentlichen Bibliotheken : Nutzungsmöglichkeiten und Probleme (1997) 0.01 
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    Abstract
    Die aufkommende Informationsgesellschaft stellt neue Anforderungen an Öffentliche Bibliotheken. Das Internet als modernes Informations- und Kommunikationsmittel spielt dabei eine nicht unerhebliche Rolle. Kommunale Bibliotheken in Deutschland haben im Umgang mit dem Internet noch sehr wenig Erfahrung. Diese Arbeit soll einen ersten Überblick darüber schaffen, inwieweit dieses Medium Öffentlichen Bibliotheken neue Möglichkeiten hinsichtlich bibliotheksinterner Arbeitsabläufe und bibliothekseigener Informationsangebote bereitstellt. Zudem werden Funktion und Aufgabe der Öffentlichen Bibliothek innerhalb der Informationsgesellschaft anhand der Bereitstellung des Internet für den Bibliotheksbenutzer thematisiert. Letztlich werden technsiche Voraussetzungen für einen Internetanschluß dargestellt und die Problematik des Internetbetriebs in Öffentlichen Bibliotheken erörtert
    Source
    Bibliothek: Forschung und Praxis. 21(1997) H.1, S.9-27
  8. Bader, R.: Partizipation mit Multimedia : ein CD-ROM-Projekt mit arbeitslosen Jugendlichen (1996) 0.01 
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    Abstract
    "Damit die Formen, in denen Multimedia in den nächsten Jahren entstehen wird, nicht nur von wirtschaftlichen Interessen dominiert werden, ist eine breite und aktive Beteiligung vor allem von jungen Leuten notwendig. Politische Konzepte zu Multimedia sind bisher allerdings wenig geeignet, diese Aneignung der neuen Technologien zu fördern. Es fehlt weitgehend an medienpädagogischen Möglichkeiten für Jugendliche, mit Multimedia projektbezogen zu arbeiten und zu experimentieren. Ganz besonders gilt dies für sozial benachteiligte Jugendliche, die hauptsächlich als zukünftige Konsumenten multimedialer Unterhaltung betrachtet werden"
    Content
    Multimedia: für wen? - Medienpädagogik und Multimedia - 'Alte' Medien, Hypermedia und Netze - Ebenen der Kommunikation - Multimedia für alle: Partizipation der 'information poor' - Multimedia in die Jugendarbeit: soziale Utopien und kreative Konzepte - CD-ROM-Projekt 'Beteiligung in der Jugendhilfe' - Kommunikative Kompetenz
    Source
    Medien und Erziehung. 40(1996) H.6, S.351-358
  9. Systematik für Bibliotheken : SfB (1997) 0.01 
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    Abstract
    Die SfB ist eine Aufstellungssystematik, die aus 31 Fachgebieten und mehreren Formal- und Sachschlüsseln besteht. Gerade wegen der differenzierten Gliederung von Bibliotheksbeständen sowie dem Bestreben der Bibliotheken, Klassen zu reduzieren, ist die SfB für die sachliche Aufstellung von kleinen bis sehr großen Bibliotheksbeständen geeignet. Die SfB wurde ursprünglich auf der Grundlage der hannoverschen Systematik (SSH) erarbeitet und zwischen 1978 und 1987 vom K.G.Saur-Verlag erstmals publiziert. Neben der ASB findet die SfB Anwendung in 40 öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken. Die jetzt vorliegende Überarbeitung berücksichtigt fachlich neue Entwicklungen und richtet sich terminologisch soweit wie möglich nach dem Vokabular der Schlagwortnormdatei. Der Buchausgabe der SfB liegt eine maschinenlesbare Version auf 3,5"-Diskette bei. Eine regelmäßige Aktualisierung ist vorgesehen
  10. Noack, M.: Image mining : Stand der Entwicklung auf dem Gebiet von Image-Retrieval-Systemen (1998) 0.01 
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    Abstract
    EDV-Entwicklungen haben die technischen Möglichkeiten geschaffen, kostengünstige computergestützte Bilddatenbanken aufzubauen, die nicht nur die textuelle Beschreibung des Bildes und Kataloginformationen speichern, sondern auch die entsprechenden Bilder in digitalisierter Form. Insofern besteht ein Bedarf an Indexierungs- und Retrievalsystemen, die eine effizientes und effektives Speichern und Wiederfinden der Daten gewährleisten. Es werden verschiedene Systeme beschrieben, die es ermöglichen, den Inhalt von Bildern automatisch zu indexieren und somit alle Voraussetzungen dafür zu schaffen, Bilder nicht nur mit Schlüsselwörtern zu suchen, sondern auch über 'grafisch' formulierte Suchanfragen zu finden
    Source
    nfd Information - Wissenschaft und Praxis. 49(1998) H.2, S.73-76
  11. Köhler, R.: Zeitschriftenaufsatz-Datenbanken : ein kritischer Vergleich zwischen Zeitschrifteninhaltsdienst Theologie und Religion Database unter besonderer Berücksichtigung weiterer Datenbanken (1998) 0.01 
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    Abstract
    Diese Arbeit und die ihr zugrundeliegenden Fragestellungen resultieren aus den Erfahrungen eines studienbegleitenden Praktikums an der SUB Göttingen im Sommer 1996 und der bibliothekarischen Praxis an der Theologischen Hochschulbibliothek Friedensau. Im Mittelpunkt der Arbeit stehen der Vergleich zweier bibliographischer Datenbanken für unselbständige theologische und religionswissenschaftliche Literatur und Szenarien für künftige Möglichkeiten der Erstellung von Zeitschrifteninhaltsdatenbanken. Ziel ist es, durch diese Arbeit Anregungen zu geben, das bisher Geleistete zur Kenntnis zu nehmen, die gegnwärtige Praxis bibliographischer Arbeit auf dem Gebiet theologischer Zeitschrifteninhaltsdatenbanken zu überprüfen und Konzepte zukünftiger Zusammenarbeit zu entwickeln
  12. Höllstin, A.: Bibliotheks- und Informationskompetenz (Bibliographic Instruction und Information Literacy) : Fallstudie über eine amerikanische Universitätsbibliothek basierend auf theoretischen Grundlagen und praktischen Anleitungen (Workbooks) (1997) 0.01 
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    Abstract
    Die Darstellung der theoretischen Grundlagen, die zu einer strukturierten und durchdachten Benutzerschulung führen, basiert hauptsächlich auf anglo-amerikanischer Literatur mit dem Schwerpunkt bei den Situationen der Universitätsbibliotheken. Die praktische Planung, Entwicklung und Organisation des Benutzerschulungsprogramms der New Mexico State University (NMSU) in Alamogordo nach der Lehrmethode Workbook wird dargestellt. Ferner werden die Benutzerschulungsangebote einer Bewertung unterzogen, inwieweit jene die in der Literatur beschriebenen Kriterien erfüllen, auch hier auf der Basis des Library Skills Workbook der Bibliothek, Abschließend folgt ein Ausblick auf neuere Tendenzen in der Benutzschulung in den USA und die Anwendbarkeit der theoretischen Grundlagen in Deutschland
  13. Speicherbibliotheken - Digitale Bibliotheken : Wissen verteilen und bewahren (1998) 0.01 
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    Content
    Enthält u.a. folgende Beiträge: HAUFFE, H.: Langfristige Verfügbarkeit elektronischer Medien; LENGER; K.: Digitalisierung mittelalterlicher Handschriften an der Universitätsbibliothek Graz; KÖSTLER, H. u. P. SCHÄUBLE: Vollautomatische Konversion von Zettelkatalogen: eine Weltneuheit in Bibliotheken; COSTERS, L. u. S. Gradmann: Bibliotheksverbünde und Endbenutzer: Dienstleistung und Innovation; Köhler, M.: Internationale Verbundsysteme: Projektmanagement und Realisierung durch die Dynix GmbH am Beispiel der kooperierenden Verbünde Deutschlands; RAWSON, N.: OCLC and the future; REICH, C.: BIBOS:IV - Stand der Entwicklung; SCHLACHER, W.: Benützererwartung an die elektronische Bibliothek und Benützerzufriedenheit im Bereich Sacherschließung: Ergebnisse einer Umfrage an der Universitätsbibliothek Graz
    Series
    Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie: Sonderh.70
  14. Keil-Slawik, R.; Selke, H.: ¬Der Aufbau von lernförderlichen Infrastrukturen (1998) 0.01 
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    Abstract
    An den Einsatz von Multimedia werden durch eine zu stark technologiezentrierte Diskussion vielfach zu hohe und zum teil falsche Erwartungen gestellt. Im Vordergrund steht das individuelle Lernen unabhängig von zeitlichen, räumlichen und sozialen Randbedingungen. Unser Ansatz zum aufbau lernförderlicher Infrasrukturen betont demgegenüber in theoretischer wie auch praktischer Hinsicht die Notwendigkeit der alltagstauglichen Einbettung von Lerntechnologien in das jeweilige Einsatzumfeld und zwar in organisatorischer, pädagogisch-diaktischer und technischer Hinsicht. Lernen findet in vielfältigen Formen statt und ist über viele Lernorte verteilt: Hörsäle, Bibliotheken, Labore, Arbeitsplätze ebenso wie Wohnungen müssen miteinander verbunden werden, um die Unterrichtsmaterialien vielfältigster Art an allen Lernorten zugänglich zu machen
    Source
    Bibliothek: Forschung und Praxis. 22(1998) H.1, S.51-59
  15. Zvereva, T.: ¬Der heutige aktuelle Zustand und die Entwicklungsperspektiven des Zeitungsbestandes der Bibliothek der Akademie der Wissenschaften (1999) 0.01 
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    Abstract
    In St. Petersburg besaß die Bibliothek der Akademie der Wissenschaften bis zum Ausbruch des Brandes im Februar 1988 den drittgrößten Bestand an Zeitungen. Besonders starke Verluste gab es bei den sowjetischen Zeitungen und denen aus der Zarenzeit. Erhebliche Schäden entstanden, auch durch Löscharbeiten, an 15.000 Zeitungsbänden. Durch nationale und internationale Hilfe konnte ein Teil des Verlustes ausgeglichen werden. Gegenwärtig leidet die Bibliothek an Kapazitätsmangel der Magazine und fehlender finanzieller Ausstattung. Die Suche nach Perspektiven konzentriert sich auf die elektronische Datenverarbeitung, und als modernes Speichermedium wird die CD-ROM favorisiert. Der Mikrofilm scheint der Bibliothek aufgrund einer schlechten Erfahrung als weniger geeignet
    Source
    Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie. 46(1999) H.1, S.28-34
  16. Umlauf, K.: Einführung in die Regeln für den Schlagwortkatalog RSWK : Mit Übungen (1999) 0.01 
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    Abstract
    Die Einführung macht mit den Regeln für den Schlagwortkatalog RSWK (nach der 3. Aufl. 1998) bekannt. Die Grundregeln und die wichtigsten Regeln für die einzelnen Schlagwortkategorien einschließlich Sonderregeln für Kunst- und Bauwerke, Werke der Literatur und Rechtsmaterien werden dargestellt. Die Probleme bei verbaler Sacherschließung allgemein werden behandelt und hieraus Anforderungen an Regelwerke und ihre Anwendung abgeleitet. Die Anwendung der RSWK einschließlich der Anwendung in Verbünden und der Benutzung der Schlagwortnormdatei SWD werden umrissen. Kommentierte Literaturhinweise. Es folgen Übungen zur Beschlagwortung mit Hinweisen, wie die erfolgte Beschlagwortung überprüft werden kann
  17. Pieper, D.; Summann, F.: ¬Die Entwicklung des Zugangssystems der Digitalen Bibliothek NRW (1999) 0.01 
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    Abstract
    Das auf dem 4. Bielefelder Kolloquium bereits angekündigte und im April 1998 gestartete Projekt 'Die Digitale Bibliothek NRW' hat zu einer vielzahl von Teilprojekten sowie Aktivitäten im Bereich der kooperativen Erwerbung von Literatur und elektronischen Publikationen in Nordrhein-Westfalen geführt. Der Artikel gibt einen kurzen Überblick über das Gesamtprojekt undd beschäftigt sich insbesondere mit der Zugangssystem der Digitalen Bibliothek NRW. Das Zugangssystem ermöglicht eine kombinierte Recherche in verteilt vorliegenden Informationsressourcen über die Standardschnittstellen HTTP und Z30.50 und realisiert eine Integration von Nachweissystemen mit Dokumentliefer- und Volltextsystemen. Mit der in das Zugangssystem eingebundenen Collect-Datenbank (Verbundkatalog Digitale Dokumente) ist sowohl die manuelle als auch automatisierte Erschließung von elektronischen Publikationen aller Art möglich
    Source
    nfd Information - Wissenschaft und Praxis. 50(1999) H.7, S.397-405
  18. Ratzek, W.; Zwicker, M.: Integriertes Wissensmanagement als strategischer Erfolgsfaktor der Zukunft? (1999) 0.01 
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    Abstract
    Information, sowie die Bildung neuen Wissens durch die Mitabeiter bestimmen die Positionierung eines Unternehmens im Wettbewerb. Im Zuge der Globalisierung ist aber kein Unternehmen, das eine kritische Größe überschreitet, mehr in der Lage, ausnahmslos durch Individuen relevante Information aufzunehmen, zu filtern, zu verknüpfen und anderen in Form organisatorischen Wissen gleichzeitig, überall auf der Welt, aktuell zugänglich zu machen. Hier liegt aber das strategische Potential von transnationalen Informations- und Kommunikationssystemen (TIKS) sowie der zukünftigen Weiterentwicklung von Wissensmanagementsystemen als Informations- und Wissensdrehscheibe einer neuen Netzwerkorganisation. Im folgenden soll ein ganzheitlicher Wissensmanagementansatz diskutiert werden, welcher den Mitarbeiter als Wissensträger in den Mittelpunkt stellt und gleichsam die Komponenten Technologie, qualifizierung, Organisation und Strategie umfaßt
    Source
    nfd Information - Wissenschaft und Praxis. 50(1999) H.6, S.339-346
  19. Kind, J.: ¬Der Weg zur unternehmensweiten Informationsbasis : Vorgehensweise bei der Einführung von Dokumenten-Management-Systemen aus Anwendersicht (1994) 0.01 
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    Abstract
    In diesem Artikel werden die wichtigsten Ergebnisse eines Projekts vorgestellt, das der Verfasser im Rahmen eines Praxissemesters gemeinsam mit der englischen Unternehmensberatung PSP Associates durchgeführt hat. Im Rahmen einer 5-monatigen Studie wurden Vorgehensweise und Strategien untersucht, die europäische Untzernehmen und Behörden bei der Einführung und Implementierung von elektronischen Dokumenten-Management-Systemen verwenden. Zu diesem Zweck wurden 100 aktuelle Fallstudien aus England, Deutschland, Italien und Frankreich analysiert sowie schriftliche und mündliche Interviews mit einer Auswahl von Anwenderorganisationen durchgeführt. Aus den Fallstudienanalysen und den Interviewergebnissen wurden Empfehlungen abgeleitet, die potentielle Anwender bei der Einführung von elektronischen Dokumenten-Management-Systemen beachten sollten
  20. McIlwaine, I.C.: UDK: der gegenwärtige Zustand und künftige Entwicklungen (1993) 0.01 
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    Abstract
    Der Vortrag berichtet über die Fertigstellung des maschinenlesbaren Master Reference File der UDK und zeigt, wie er zusammengestellt wurde. Die als Quelle benutzte Ausgaben werden vorgestellt, insbesondere die Internationale Mittlere Ausgabe in Englisch und Französisch, die neuen Abschnitte für Physikalische Chemie und für Sprachen, die in den 'Extensions and corrections to the UDC 14(1992)' veröffentlicht wurden, werden dargestellt und Pläne für die weitere Entwicklung der Systematik auf einer konsequenten facettierten Grundlage entwickelt. Zwei aktuelle Ausgaben, Classification décimale universelle, édition moyenne, Vol.1(1990) und CDU: Classification Decimal Universal, edicion abreviada española (1991) werden besprochen

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