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Internet im Alltag : qualitative Studien zum praktischen Sinn von Onlineangeboten (2009)
0.01
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- Abstract
- Das Internet ist im Alltag angekommen. Die hier versammelten 14 Studien belegen dies eindeutig. Je nach Lebenswelt und Habitus schreiben die Nutzer dem Internet aber einen unterschiedlichen "praktischen Sinn" zu: Jugendliche suchen online nach ihrer Identität, Computerspieler nach Wettkampf, Spiegel Online-Leser nach einem Meinungsmacher und Arbeitslose nach Selbstbestätigung. Während eine umfassende qualitative Studie (Basis: 102 Deutsche ab 14 Jahren) ganz allgemein nach dem Internet "im Alltag" fragt, beschäftigen sich die anderen Beiträge entweder mit unterschiedlichen Lebenswelten (Kinder, Jugendliche, Studenten, junge Mütter, Homosexuelle und Arbeitslose) oder mit speziellen Internetangeboten (StudiVZ, süddeutsche.de, Spiegel Online, Twitter, Blogs, World of Warcraft und Counterstrike). Theoretische Klammer ist das Habitus-Kapital-Konzept von Bourdieu.
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Fleischer, M.: Information und Bedeutung : ein systemtheoretisches Modell des Kommunikationsprozesses (und das Problem des Verstehens) (1990)
0.01
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- BK
- 18.00 (Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein)
- Classification
- 18.00 (Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein)
Themes
- Information 1
- Internet 1
Subjects
- Bedeutung / Information / Kommunikation (BVB) 1
- Communication , Semiotics 1
- Deutschland / Internet / Nutzung / Alltag / Aufsatzsammlung 1
- Informationstheorie (BVB) 1
- Kommunikation / Sprache (BVB) 1
- Kommunikation / Sprache / Bedeutung (BVB) 1
- Semiotik 1
- Systemtheorie / Kommunikation (BVB) 1
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Classifications
- 05.12 (Kommunikationsprozesse) 1
- 17.08 (Semiotik) 1
- 18.00 (Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein) 1
- 302.2 1
- 302.2310943 / DDC22ger 1
- ALLG 387 1
- AP 13550 1
- AP 18420 1
- AP 18450 1
- BFG (DU) 1
- CC 3100 1
- DAT 629 1
- ER 730 1
- ER 740 1
- ER 990 1
- HRK (PB) 1
- HUV (W) 1
- KOM 080f 1
- KOM 400f 1
- MS 7850 1
- P90 1
- Psy B 191 / Signal 1
- Spr B 191 / Kommunikation 1
- Spr B 191 / Verstehenstheorie 1
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