Keil, R.: Medienqualitäten beim eLearning : vom Transport zur Transformation von Wissen (2007)
0.01
0.01182812 = product of:
0.04731248 = sum of:
0.04731248 = weight(_text_:und in 3001) [ClassicSimilarity], result of:
0.04731248 = score(doc=3001,freq=8.0), product of:
0.12075608 = queryWeight, product of:
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.054483794 = queryNorm
0.39180204 = fieldWeight in 3001, product of:
2.828427 = tf(freq=8.0), with freq of:
8.0 = termFreq=8.0
2.216367 = idf(docFreq=13101, maxDocs=44218)
0.0625 = fieldNorm(doc=3001)
0.25 = coord(1/4)
- Abstract
- Mediale Qualitäten wie Interaktivität oder Mehrwerte wie Zeit- und Ortsunabhängigkeit sind zu undifferenzierte und zu heterogene Konzepte, um die Potenziale digitaler Medien angemessen charakterisieren zu können. Über das Tripel Responsivität, Objektorientierung und Medialität wird eine neue Sicht begründet, die statt des traditionellen Transports von Wissensträgern ihre verteilte, d. h. ko-aktive Bearbeitung ins Zentrum der Betrachtung rückt.
- Source
- Bibliothek: Forschung und Praxis. 31(2007) H.1, S.41-50