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Glasersfeld, E. von: Piaget und die Erkenntnistheorie des radikalen Konstruktivismus (1987) 0.02

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Series: Wissenschaftstheorie - Wissenschaft und Philosophie; 24
Source: Glasersfeld, E. von: Wissen, Sprache und Wirklichkeit: Arbeiten zum radikalen Konstruktivismus. Autorisierte deutsche Fassung von W.K. Köck

Glasersfeld, E. von: Zeichen, Kommunikation und Sprache (1987) 0.01

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Series: Wissenschaftstheorie - Wissenschaft und Philosophie; 24
Source: Glasersfeld, E. von: Wissen, Sprache und Wirklichkeit: Arbeiten zum radikalen Konstruktivismus. Autorisierte deutsche Fassung von W.K. Köck

Glasersfeld, E. von: Piagets konstruktivistisches Modell : Wissen und Lernen (1994) 0.01

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Source: Piaget und der Radikale Konstruktivismus: Delfin 1994. Hrsg.: G. Rusch u. S.J. Schmidt

Glasersfeld, E. von: ¬Ein Bewußtseins-Modell der begrifflichen Konstruktion von Einheiten und Zahlen (1987) 0.01

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Series: Wissenschaftstheorie - Wissenschaft und Philosophie; 24
Source: Glasersfeld, E. von: Wissen, Sprache und Wirklichkeit: Arbeiten zum radikalen Konstruktivismus. Autorisierte deutsche Fassung von W.K. Köck

Glasersfeld, E. von: Lesen, Verstehen und begriffliche Situationen (1987) 0.01

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Series: Wissenschaftstheorie - Wissenschaft und Philosophie; 24
Source: Glasersfeld, E. von: Wissen, Sprache und Wirklichkeit: Arbeiten zum radikalen Konstruktivismus. Autorisierte deutsche Fassung von W.K. Köck

Glasersfeld, E. von: Piagets Konstruktivismus : eine Interpretation (1987) 0.01

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Series: Wissenschaftstheorie - Wissenschaft und Philosophie; 24
Source: Glasersfeld, E. von: Wissen, Sprache und Wirklichkeit: Arbeiten zum radikalen Konstruktivismus. Autorisierte deutsche Fassung von W.K. Köck

Glasersfeld, E. von: Wissen, Sprache und Wirklichkeit : Arbeiten zum radikalen Konstruktivismus (1987) 0.01
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Abstract

In den Arbeiten dieses Sammelbandes wird die Erkenntnistheorie des 'radikalen Konstruktivismus' anschaulich und folgerichtig entwickelt. In Untersuchungen zu Sprache und Kommunikation, zur kybernetischen Modellierung kognitiver Prozesse, zur Entwicklung des begrifflichen - besonders auch des mathematischen - Denkens von Kindern wird im einzelnen dargestellt, daß wir die Idee 'objektiver' Erkenntnis verwerfen müssen, solange wir streng empirisch und rational erkennen wollen. Alle Erkenntnis, alles Wissen stellt keine 'Entdeckung' einer unabhängig von uns existierenden Realität dar, sondern wird von uns erzeugt, 'konstruiert', und bleibt solange gültig als es uns zu (über-)leben hilft, als es 'viabel' ist. Daraus ergibt sich nicht nur eine dramatisch veränderte Sicht menschlicher Erkenntnis, menschlichen Lernens, Handelns und Zusammenlebens, sondern auch eine anspruchsvolle Ethik der individuellen (Über-)Lebensverantwortung

Content

Enthält die Abschnitte: (1) Sprache und Semantik; (2) Die Erkenntnistheorie des radikalen Konstruktivismus; (3) Untersuchungen zum Zahlbegriff

Series

Wissenschaftstheorie - Wissenschaft und Philosophie; 24

Glasersfeld, E. von: ¬Die semantische Analyse von Verben auf der Grundlage begrifflicher Situationen (1987) 0.01

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Series: Wissenschaftstheorie - Wissenschaft und Philosophie; 24
Source: Glasersfeld, E. von: Wissen, Sprache und Wirklichkeit: Arbeiten zum radikalen Konstruktivismus. Autorisierte deutsche Fassung von W.K. Köck

Glasersfeld, E. von: ¬Eine Epistemologie für kognitive Systeme (1987) 0.01

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Series: Wissenschaftstheorie - Wissenschaft und Philosophie; 24
Source: Glasersfeld, E. von: Wissen, Sprache und Wirklichkeit: Arbeiten zum radikalen Konstruktivismus. Autorisierte deutsche Fassung von W.K. Köck

Glasersfeld, E. von: Wissen in der Sicht der radikalen Konstruktivismus (1987) 0.01

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Series: Wissenschaftstheorie - Wissenschaft und Philosophie; 24
Source: Glasersfeld, E. von: Wissen, Sprache und Wirklichkeit: Arbeiten zum radikalen Konstruktivismus. Autorisierte deutsche Fassung von W.K. Köck

Glasersfeld, E. von: Einführung in den radikalen Konstruktivismus (1987) 0.01

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Series: Wissenschaftstheorie - Wissenschaft und Philosophie; 24
Source: Glasersfeld, E. von: Wissen, Sprache und Wirklichkeit: Arbeiten zum radikalen Konstruktivismus. Autorisierte deutsche Fassung von W.K. Köck

Glasersfeld, E. von: ¬Die Begriffe der Anpassung und Viabilität in einer radikal konstruktivistischen Erkenntnistheorie (1987) 0.01

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Series: Wissenschaftstheorie - Wissenschaft und Philosophie; 24
Source: Glasersfeld, E. von: Wissen, Sprache und Wirklichkeit: Arbeiten zum radikalen Konstruktivismus. Autorisierte deutsche Fassung von W.K. Köck

Richards, J.; Glasersfeld, E. von: ¬Die Kontrolle von Wahrnehmung und die Konstruktion von Realität : erkenntnistheoretische Aspekte des Rückkopplungs-Kontroll-Systems (1990) 0.01

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